基于工作过程系统化的可编程控制器技术课程改革

为适应时代要求,山东劳动职业技术学院对可编程控制器技术进行了基于工作过程系统化的课程改革。选取四个关于可编程控制器技术的典型工程项目,每个项目基于工作过程分成四个步骤完成,将该课程相关理论知识与每个项目的各个步骤相关联。在完成工程项目的目标下引导学生学习相关理论知识。