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让日记练笔成为提高学生习作能力的阶梯

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摘要日记练笔,就是每天围绕某一个重点或中心,进行范围小、篇幅短的写作练习.新课标指出:“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达,加强对平时练笔的指导.”要想实现这一目标,通过日记进行长期系统的小练笔是一种简捷可行的方法.

作者李志伟

机构地区河南省上蔡县第三小学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2016年第35期46-46,共1页

关键词写作练习自由表达

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2016年第35期

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