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试析把运动处方教学融入体育课堂

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摘要通过入学后的体质测试,对学生的身体状况、条件和特点做一个全面了解和统计,然后根据这一结果进行分析,按运动处方式教学模式把不同体质的学生,根据同内容不同量和强度来安排教学活动,从而把运动处方融入体育课堂,对推动学校阳光体育运动更好地开展起到很好的作用.

作者申雷广

机构地区河南省汤阴县教育体育局

出处《试题与研究（教学论坛）》 2016年第36期27-27,共1页

关键词阳光体育运动诊断

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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试题与研究（教学论坛）

2016年第36期

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