浅谈高中数学核心素养

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摘要数学核心素养是衡量数学教育质量的标准,也是数学教育改革的指挥棒.随着数学课程改革的不断深化,准确把握数学核心素养的内涵,认真分析数学核心素养的特征具有十分重要的意义.本文针对数学核心素养这个热门话题,结合高中学段的特点及国内外学者对其进行的前沿性研究,浅谈对数学核心素养的理解,分析了数学核心素养三大特征及其教育价值.

作者鲜黎

机构地区江苏省宝应县安宜高级中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2016年第36期57-57,共1页

关键词数学核心素养教育价值

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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