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计算思维引入程序设计课程教学的探索

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摘要 在计算机课程中,程序设计课程实践性比较强,教师在程序设计的课程教学中,将计算思维引入其中,既能够培养学生解决和分析问题的能力,又能够将学生的信息素养得以有效地提升,教学的效果也会得到很大地提高。
作者 刘雯
机构地区 内蒙古电子信息职业技术学院
出处 《科技风》 2017年第5期41-41,共1页
关键词 计算思维 程序设计 课程教学 探索
分类号 TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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参考文献4

二级参考文献25

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共引文献98

科技风
2017年 第5期

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