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浅谈高中数学教学中的德育渗透被引量：2

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摘要新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位,作为基础学科的数学也必须重视德育教育的渗透.在教学中,我们要本着适时、适度和符合学生需求的原则,通过挖掘教材、设计课堂环节、开展数学实践活动等方面进行德育教育的渗透.本文结合自身教学实践,谈一谈对德育教育渗透的几点认识.

作者徐永岗

机构地区云南省宜良县第二中学

出处《神州》 2017年第2期30-30,共1页

关键词高中数学德育渗透德育教育

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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神州

2017年第2期

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