妙用创新技法引领学生改进化学实验——以“检验蜡烛燃烧的产物”实验为例被引量：2

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摘要在化学实验教学中,妙用创新技法引领学生发现实验不足、创新实验方案、再造实验装置、优化实验方法改进实验,可培养学生的创新精神,激活学生的创新思维,提高学生的创造能力.

作者马逸群朱红杰

机构地区徐州市第十三中学徐州市火花学校

出处《教学月刊（中学版）（教学参考）》 2017年第1期92-95,共4页

关键词缺点列举法希望点列举法组合法逆向法替换法

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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