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“情境”教学法在体育课堂教学中的作用

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摘要 情境教学法是以"教师设计情境导入课堂教学知识点"为主线,引导学生被教师设计的情境带入课堂,从而达到激发学生学习兴趣,让学生主动、探究性学习的目的。
机构地区 辽源市工商学校
出处 《现代商贸工业》 2017年第4期169-170,共2页 Modern Business Trade Industry
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