基于积极心理学探索中职会计教师发展的新思路

以积极心理学的理论体系框架——"一个中心三个支撑点"构建对中职会计教师的未来发展蓝图,以积极情绪的体验为免疫系统,以积极人格的塑造为特质,以积极的社会制度为发展背景,致力于研究中职会计教师发展的新途径,即"如何获得幸福",以发展潜力、提升幸福感为目标,倡导一场"幸福革命"。