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语文课堂的有效沟通——分享式交流 被引量:1

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摘要 课堂教学效果不仅仅取决于教师教了什么,更取决于教师与学生之间的关系,取决于课堂上的有效沟通,用什么样的形式进行沟通更为有效是值得教师去探索的课题。本文从课堂实践之例进行深入分析有效沟通的方法之一——分享式交流。
作者 刘水用
出处 《新课程研究(上旬)》 2017年第2期15-17,共3页 New Curriculum Research
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