中医药院校课堂教学引入“三维目标”模式的思考

目前,大学课程改革正在进行,响亮的口号、醒目的标语充斥校园,中医药院校莫不如此。大学教师盼望教育教学迎来新的气息和新的改变。然而在实施中却遇到许多难以解决的棘手问题。文章就中医药院校课堂教学目标问题,借鉴基础教育课程改革课堂教学的"三维目标",结合中医药院校教育教学实际,从人才培养技能、品德的要求和现在医疗体系下对医生的要求等角度,探讨建构中医药院校课堂教学的"三维目标"。