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学科融合的实践与思考被引量：2

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摘要新一轮课程改革,学科融合的趋势更为明显,它对于改变学科本位的现状,增强学生的创新意识,培养学生的核心素养有着重要的意义.就思想政治学科而言,基于教学主题的学科融合、基于生活主题的学科融合和基于活动主题的学科融合,是核心素养背景下学科融合值得去尝试的有效方式.

作者孙蓉

机构地区常州市田家炳高级中学

出处《教学月刊（中学版）（政治教学）》 2017年第1期70-72,共3页

关键词核心素养学科融合教学主题生活主题活动主题

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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教学月刊（中学版）（政治教学）

2017年第1期

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