低年级数学口算教学中存在的问题以及解决策略研究

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摘要口算是小学数学教学中的重要内容,它不同于笔算、估算、简算等,是不借助任何外在辅助工具进行计算的一种方法,主要依靠学生自己的思维进行计算.在低年级数学中进行口算教学不仅能有效提高学生的计算能力,让学生在数学方面获得更好的发展,还能有效地活跃学生的思维,对学生的大脑进行开发,帮助学生获得更好的成长.

作者程光辉

机构地区甘肃省临泽县板桥镇壕洼小学

出处《数学教学通讯》 2017年第4期41-42,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词低年级数学口算教学问题解决策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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