摘要
组织学是一门重要的医学基础课程,主要涉及人体结构细微等特点,枯燥难学。随着教育改革的不断深化,“微课”的建设与应用已悄然兴起,作为一种新的教学手段,受到了广大师生们的关注和喜爱。微课设计是微课制作与应用的核心。本文探讨组织学“微课”学设计技巧,旨在与大家分享经验,合力推动相关教学改革。
作者
杨光宇
Yang Guangyu(College of Nursing, Wuhan Railway Polytechnic College, Wuhan 430205, Chin)
出处
《解剖学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2017年第1期118-119,共2页
Chinese Journal of Anatomy