混合式培训理念下的创客导师培训设计研究

创客教育的发展关键在教师,创客导师的成长离不开精心设计的培训。当前创客导师培训往往局限于线下集中培训,对教师的后续学习成长关注较少,部分教师由于缺乏进一步培训支撑而放弃。因此,建立创客导师培训的长效机制非常关键。本文首先分析了当前创客导师培训典型案例及存在的问题,然后根据混合式培训的理念提出了创客导师的线上＋线下培训模式。并在此理论的指导下构建了涵盖目标、环境、策略、内容的创客导师混合式培训体系。