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可视化学习现状与发展趋势分析 被引量:5

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摘要 对于21世纪的学习者而言,他们是生活在数字化世界中的"数字土著",他们具有很强烈的可视化学习的需求,随着支撑可视化学习的技术日益增多,可视化学习逐渐成为重要的学习方式,其内涵也在不断发展和丰富。本文通过对国内外相关文献的解读与分析,厘清了目前可视化学习的内涵、现状和存在的问题,并提出了可视化学习主要的发展趋势。
作者 孙宁蔚
出处 《教育信息技术》 2017年第1期127-130,共4页 Educational Information Technology
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