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“换景”何须“移步”

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摘要尽管我们教师对＂以学定教＂的原则耳熟能详、谙熟于心,然而在实际教学过程中却很难真正贯彻和落实。我听过一节数学示范课,课题是苏教版二年级上册＂观察物体＂,本节课的教学目标就是让学生通过实际的观察、比较初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不同的,

作者宋志强

机构地区北京师范大学蚌埠附属学校

出处《小学数学教育》 2017年第1期1-1,共1页

关键词二年级上册以学定教教学过程教学目标示范课苏教版物体教师

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教育

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