期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

让学生的数学学习真正发生——以“小数的加法和减法”教学为例

原文传递

导出

摘要随着课程改革的进一步推进,数学课堂也在发生着变革。我们都在追逐有效课堂,有了更为宽阔的课程目标,有了以生为本的课堂教学理念。《数学课程标准（2011年版）》在课程基本理念中指出：＂有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、

作者郭淑红

机构地区河南省郑州市二七区政通路小学

出处《小学数学教育》 2017年第1期24-25,共2页

关键词课堂教学理念 “小数的加法和减法” 数学学习学生数学课程标准课程改革数学课堂有效课堂

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1安东.小学数学四年级下册“小数的加法和减法”单元自测题[J].读写算（小学中年级）,2015,0(5).
2张翼文.“小数的加法和减法”教学实录与反思[J].湖南教育（数学教师）,2008(4):37-39. 被引量：1
3小数的加法和减法[J].课堂内外（智慧数学）（小学版）,2013(5):42-45.
4牛免功.学生真的不会提出问题吗[J].小学教学（数学版）,2013(9):52-53.
5刘红蕾,廖小燕.“小数的加法和减法”知识查漏补缺表[J].课堂内外（智慧数学）（小学版）,2014,0(5):32-35.
6夏井川.“小数的加法和减法”教学实录[J].小学教学（数学版）,2013(12):43-44.
7陈惠芳.实践·体验·尝试·总结——浅谈“小数的加法和减法”的教学[J].小学教学参考,2002(7):71-72.
8杨国义.小数加、减法点点通[J].数学小灵通（烧脑版）（中高年级）,2009(7):11-12.
9周朝光.小学数学四年级下册“小数的加法和减法”单元自测题[J].读写算（小学中年级）,2013(5).
10张胜荣,朱滇生.在生活情境中学习“小数的加法和减法”[J].云南教育,2003,0(13):40-41.

小学数学教育

2017年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部