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注重课堂提问 提高教学效率——试议初中数学课堂提问艺术
被引量:
1
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摘要
随着新一轮课程改革浪潮的滚滚向前,初中数学课堂教学尤其凸显师生互动的重要性,而巧妙的课堂提问既是实现这种动态信息交流的重要平台,又是学生创新思维的起点和动力.本文结合教学实际,畅谈了行之有效的初中数学课堂提问技巧,值得大家予以关注和商榷.
作者
钱耀花
机构地区
江苏省海门市德胜初级中学
出处
《数理化解题研究(初中版)》
2016年第12期38-38,共1页
关键词
提问
层次
开放
契机
数学
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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数理化解题研究(初中版)
2016年 第12期
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