初中化学多媒体课件的制作探微被引量：3

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摘要近些年高速发展的信息技术极大地推动了我国基础教育的发展和变革．而多媒体技术则是信息技术和初中化学教学有效融合的教学产物，其可以为已经日趋“疲软”的课堂教学注入新的活力．本文以多媒体课件在初中化学教学中的制作策略进行了探究．以此为鉴．

作者孙强胜

机构地区江苏省连云港市灌南县长茂中学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2016年第12期86-86,共1页

关键词初中化学多媒体课件制作策略

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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