摘要
高中物理教学在承袭了初中知识的同时,又加深了知识的难度与深度,这一现状就使得许多学生在学习高中物理知识的时候倍感艰难.物理教学是一项循序渐进的过程,在实际教学中,教师要想更好的提高学生的物理素养、促进高中物理教学课堂的发展,教师就要积极地培养学生的解题能力,因为随着解题能力的提升,学生才能在对大量题目的解题技巧的学习和总结中获得由量到质的转变,才能充分的利用事物的普遍联系的规律,实现真正的全面提升.高中物理教学与日常生活的关系十分密切,其对学生今后的生活与发展能起到极其积极的作用,为此,教师就要努力创新教学方式、积极培养学生的物理解题能力.
