论英语语音因素对英语听力教学的影响

阐述听力在英语语言学习中的重要性,从学生的语言基础和听力技巧两个方面具体分析听力教学的现状。在影响听力教学的诸多因素中选取语音因素为研究对象,从语音因素和听力的关系的角度出发,结合具体实例介绍同化、连读、重读对听力教学效果的影响,并指出四种改善英语听力教学的具体措施。