期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

初中数学合作学习的“三化”

下载PDF

导出

摘要合作学习能够提高学生的学习效率.在初中数学课堂教学中,教师要善于细化导学问题,让合作目标明晰化;要紧扣认知起点,让合作内容需求化;注重方法指导,让合作过程实效化.这样才能让初中生的数学合作学习更高效.

作者裘晓磊

机构地区浙江嵊州市甘霖镇蛟镇中学

出处《中学教学参考》 2016年第32期20-20,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词初中数学合作学习明晰化需求化实效化

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张冰琴.重视初中化学实验教学提高学生创新才能[J].成才之路,2013(6):49-49.
2李学,张勤.如何在语文教育中引导学生养成良好个性品质[J].青海民族学院学报（教育科学版）,2004,24(1):108-110.
3郁瑛.专题讲评,步步为赢——谈如何提高初中作文讲评实效[J].新课程导学（上旬刊）,2014(24):92-92. 被引量：1
4程建华,曹一雄.我国高校研究生培养目标的实现与培养途径的选择[J].市场周刊,2009,22(11):3-6. 被引量：3
5胡金雪.管窥基于旧知的小学数学课堂[J].内蒙古教育（D）,2015,0(12):80-80.
6王晓英.如何指导学生进行“长文短学”[J].语文世界（上旬刊）,2016(7):50-50. 被引量：1
7张钟.实验教学与素质教育[J].中小学实验与装备,2002,12(5):14-15.
8柴小林.试析如何在初中化学实验教学中培养学生的能力[J].读写算（教育导刊）,2014(18):10-10.
9张强.初中化学实验教学与学生能力的培养[J].理科考试研究（初中版）,2014(8):75-76. 被引量：1
10林志明.一辈子教语文[J].师道（人文）,2015,0(9):47-48.

中学教学参考

2016年第32期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部