高中数学解题思路与方法探微

下载PDF

导出

摘要在高中数学教学中,教师不仅要锻炼学生的数学思维,而且要指导学生掌握一定的数学解题思路与方法.从形式上来说,正确的解题思路与方法通常是检验学生学习与掌握高中数学知识的程度的最直接体现.因此,在学生解题过程中,教师应引导学生参照例题,明确解题思路;正确审题,把握题目要素;总结相应的解题规律与经验等,以帮助学生掌握正确的解题思路与方法.

作者肖名鸣

机构地区江西赣州市第三中学

出处《中学教学参考》 2016年第32期30-30,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词高中数学解题思路与方法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1欢迎订阅高中数学教与学初中数学教与学[J].初中数学教与学,2010(4). 被引量：1
2龚玉先.如何引导学生做中考数学压轴题[J].心事,2014,0(17):164-164.
3王晓莲.排列组合应用题的解法[J].青苹果,2004(4):24-25.
4黄金旺.一道几何题的几种解法[J].教师,2009(2):92-92.
5王志强.也谈最值问题[J].数学大世界（教学导向）,2011(7):13-15.
6严雯.2009年上海高考数学试题浅析[J].新课程学习（下）,2009,0(4):171-171.
7许锋.浅谈初中化学解题思路与方法[J].理科考试研究（初中版）,2013(3):72-73.
8欢迎订阅高中数学教与学初中数学教与学助您成功[J].初中数学教与学,2009(12).
9陈炳宝.浅析苏教版初中数学解题思路与方法[J].数学大世界（中旬）,2016,0(7):63-63.
10毛剑刚.对韦达定理在初中代数中应用的归类[J].中学课程辅导（教学研究）,2012,6(17):110-111.

中学教学参考

2016年第32期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高中数学解题思路与方法探微

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史