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对当前中学数学课堂教学的反思

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摘要随着教育改革的逐步推进,中学数学教学中的问题逐渐显现出来,而这些问题也是影响数学教学水平和教学效率提高的关键因素.因此,中学数学教师应加强对课堂教学问题的反思,并以此为依据更新教学观念,改善教学行为,充分发挥各个教学环节的作用,从而提高课堂教学效率以及学生的数学学习能力.

作者高艳军

机构地区江苏徐州市睢宁县庆安中学

出处《中学教学参考》 2016年第32期37-37,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词中学数学课堂教学反思

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2016年第32期

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