摘要
新课标明确指出,要在时代发展背景下,借助新元素、新工具实现高中数学教学的改革,调动学生的主观能动性,从而提高教学效益.教师可从微视频频和导学案出发,对高中数学教学改革方法进行探究,在该基础上深入研究高中数学微视频和导学案教学策略,从而构建数学高效课堂.
出处
《中学教学参考》
2016年第32期40-41,共2页
Reference for Middle School Teaching
基金
咸阳市2015年基础教育科研课题《实施微视频与导学案构造高效课堂的实践与研究》,课题批准编号:xyjjkk1500106
