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追求简约课堂 致力有效教学——初中化学复习视导课堂教学调研分析

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摘要 通过对复习课堂教学的现状进行调研,分析课堂教学效率低下的原因,针对现状提出改进措施与建议,以期构建以生为本的简约课堂,提高复习的有效性。
作者 杨秋珍
出处 《中学教学参考》 2016年第32期111-112,共2页 Reference for Middle School Teaching
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