以数学文化周为载体落实“综合与实践”教学

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摘要数学文化周的重点要体现数学好玩,数学好玩则体现在数学游戏中.以游园竞赛加奖励的形式,借助各种各样的游戏,变枯燥重复的计算训练为学生愿玩、乐玩的游戏,可以让学生在玩中学,激发学生的学习兴趣,整个过程是生动、活泼、主动而富有个性的.数学文化周不仅为了促进数学教学,还能带动低年级学生家长参与到孩子的学习之中,为孩子养成良好的学习习惯.

作者余建友

机构地区广东省深圳市南山区西丽第二小学

出处《新课程教学（电子版）》 2016年第11期15-17,共3页 Teaching and Learning of New Curriculum

关键词数学文化周游戏数学好玩

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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