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深度阅读,润泽生命的个性
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摘要
阅读是高中语文教学的重要内容,开展阅读教学的目的不仅在于丰富学生认知,提高其文学素养,更重要的是开阔学生视野,促进其个性化的发展,为其终身学习奠定基础。考虑到这一点,我们在教学中引入深度阅读,由表及里,透过文字深入内里,收获丰富的情感体验,促进自身知识、学养的丰厚。
作者
秦志明
机构地区
江苏省苏州市吴江区汾湖高级中学
出处
《语文教学之友》
2017年第3期17-18,共2页
Friends Of Chinese Language Teaching
关键词
高中语文
深度阅读
提出
现状
策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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