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民国时期教育电影的社会推广及其影响 被引量:2

Social Promotion and Influence of Educational Films During the Republic of China
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摘要 五四运动前后,在"开民智"的时代主题之下,教育电影以其"寓教于乐"的教育形式及先进的技术手段而博得中央政府及社会精英们的青睐,并进而成为社会教育的一大利器。教育电影的倡导者们主要通过剧本选择、人才培养以及由国家到地方教育机关制定的相关政策,使其推广事业在国家意识主导下逐渐走向正轨。在此过程中,教育电影以其特有的媒介形式"唤醒民众"、激发民族热情,并在一定程度上完成对下层民众的文化启蒙。 Around the May Fourth Movement, with "enlightening on national wisdom" becoming the theme of the time, educational films, which were famous for their form of edutainment and advanced techniques, had won the favor of central government and social elites. Additionally, they tended to be a major tool for social education. Through supporters'scenario selection and tal- ent cultivation as well as the relevant policies made by educational institutions from national to local ones, the promotion was gradually on track under the nation~ dominance. During the process, educational films had achieved the goal of evoking people and inspiring national enthusiasm, and, to a certain extent, realized the cultural enlightenment towards the unwashed.
作者 李媛 LI Yuan(Faculty of Education, Beijing Normal Universit)
出处 《终身教育研究》 2017年第2期66-72,共7页 Lifelong Education Research
基金 教育部人文社会科学研究青年基金项目(14JYC880119) 北京市哲社基金一般项目(16JYB006)
关键词 教育电影 社会教育 剧本选择 人才培养 民族改造 educational films social education scenario selection talent cultivation national remoulding
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献64

  • 1孟君.话语权·电影本体:关于批评的批评——“硬性电影”与“软性电影”论争的启示[J].当代电影,2005(2):79-82. 被引量:16
  • 2徐新.《黎民伟的电影事业与孙中山先生领导的国民革命》,张希哲,陈三井主编.《华侨与孙中山先生领导的国民革命学术研讨会论文集》,台北:国史馆,1997年8月.
  • 3《戏曲电影审查将开始》,《申报》1928年8月14日,第15版.
  • 4《市指委会各部消息》,《申报》1928年7月19日,第13版.
  • 5《教部社会教育设施》,《申报》1929年3月16日,第17版.
  • 6《教内两部公布检查电影片规则》,《申报》1929年4月19日,第11版.
  • 7郭有守.《中国教育电影协会成立史》,中国教育电影协会年鉴编辑委员会编.《中国电影年鉴1934》,北京:中国广播电视出版社,2008年,附录,第1-9页.
  • 8陆铭之.《教育电影的功效和怎样推广》,《中国教育电影协会第四届季会专刊》,第67页.
  • 9郭有守.《我国电影教育运动之鸟瞰》,《教与学月刊》1936年第8期,第89页.
  • 10彬彤.《什么样的影片才是观众需要的?》《东南日报》1934年9月1日,第4张第15版.

共引文献13

同被引文献11

引证文献2

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