高校公共课程体育教师职业幸福感培养研究被引量：2

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摘要通过对高校公共课程体育教师职业幸福感进行研究,审视体育教师职业幸福感的影响因素,在此基础上探索体育教师职业幸福感培养的有效路径:体育教师自我完善、体育教师社会地位提升以及体育教师管理机制优化.

作者周浩

机构地区蚌埠医学院体育艺术部

出处《赤峰学院学报（自然科学版）》 2017年第3期147-149,共3页 Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

基金蚌埠医学院人文社科项目(BYKY16122sk)

关键词幸福感高校公共课程体育教师

分类号 G80-05 [文化科学—运动人体科学]

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