老年教育需解决三大问题

未来20年我国人口老龄化形势将更加严峻，在全国许多地方，老年教育的发展面临诸多现实短板。一是供给需求脱节。“一边是旺盛的求知欲，一边是挤不进的校门。”上海教育科学研究院副院长胡卫说，要跟上老龄化步伐，我国老年教育办学整体规模每年至少要增长8％。同时还要满足老年人多样化、多层次的教育需求。