数据分析在小学数学教学中的应用——以五年级“小数乘法”单元复习为例

随着社会的发展,信息技术在教育领域的应用越来越广泛,在教育领域每天都有大量的教学数据产生。如何利用好这些数据,从中获得有用的信息,＂让数据自身说话＂,对课堂教学进行科学、准确、直观、及时的反馈,是当前小学数学教学领域研究的空白。本文以电子书包平台为依托,以＂小数乘法＂单元复习为例,总结数据分析在课前、课中、课后的应用方法。