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注重基础关注技能突出经验强化思想——2016年中考“图形的性质”专题解题评析被引量：5

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摘要 2016年全国各地中考图形的性质试题，多以计算、证明、作图、探究等形式呈现，考查应用图形的基本性质解决问题．结合《义务教育数学课程标准（2011年版）》的目标和要求，选取三角形、四边形、圆等几何图形性质方面的典型试题，从基础知识、基本技能、基本活动经验、基本数学思想四个维度，进行考点分析和解题思路评析．

作者李兴梅

机构地区天津市北辰区华辰学校

出处《中国数学教育（初中版）》 2017年第1期84-94,共11页

关键词中考试题图形性质考点分析解法评析

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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参考文献5

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同被引文献6

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2莫大勇,孟祥静.从关联入手,以转化搭桥,解决图形性质问题——2015年中考数学试题“图形的性质”专题解题评析[J].中国数学教育（初中版）,2016(1):78-83. 被引量：4
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引证文献5

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4高荣兴,陈平.2018年中考“图形的性质”专题解题分析[J].中国数学教育（初中版）,2019(1):74-81. 被引量：1
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二级引证文献4

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中国数学教育（初中版）

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