在联读课程教学中提高学生的写作能力

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摘要《义务教育语文课程标准（2011版）》中对初中学生明确提出了写作目标：＂写作要有真情实感,力求表达自己对自然、社会、人生的思考。多角度观察生活,发现生活的丰富多彩,能抓住事物特征,有自己的感受和认识,表达力求有创意。＂然而,从初中生写作的现状来看,相当数量的初中生对写作缺乏兴趣,每每提笔不是没有素材,就是题材陈旧、语言苍白、叙事平淡乏味。初中生缺少对身边事物的观察和感悟,

作者甘丽娟

机构地区杭州市锦绣中学

出处《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2017年第1期76-77,共2页

关键词写作能力初中学生课程教学联读语文课程标准观察生活事物特征初中生

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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