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高中历史教学中的史料教学分析

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摘要 在高中历史课程学习过程中,史料分析教学受到教师和高校的重视。一方面当前高考中对干史料探究的分析问题比重越来越高,另一方面通过历史教学中史料的普及和学习,学生能够建立良好的历史学习思维方式,提高历史基本常识,在一定程度上也提升了学生的历史学习兴趣。基于此来探究高中历史教学中史料分析的教学问题。
作者 张凯军
出处 《新课程》 2017年第6期29-29,共1页
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