浅析微课教学在翻转课堂中的实施策略——以兰州新区舟曲中学中学信息化课改班为例

随着信息技术的快速发展，翻转课堂作为一种新型教学模式，引起教育界广泛关注，其与微型化、主题化的微课资源有机整合已成为我国信息化教学改革的新方向，结合兰州新区舟曲中学信息化课改班的情况对微课教学在翻转课堂中的实施策略进行探讨。