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论高中历史教学中情境教学与情感教育的结合
被引量:
1
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摘要
高中历史教学有助于培养学生的高尚情操和品德,提高高中历史教学质量,将情境教学与情感教育有效结合起来是新课改形势下的必然要求。
作者
徐昌伟
机构地区
四川省万源市第二中学校
出处
《新课程》
2017年第6期142-142,共1页
关键词
高中历史
情境教学
情感教育
结合
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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