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探究如何提高高中数学课堂析题的有效性
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摘要
当前,高中数学教学存在一个十分显著的共性问题,就是教师教学十分辛苦,学生学习起来特别费力,同时学习效果不理想。而课堂析题过程实际上就是帮助解决学习过程中遇到问题的有效方式,要求教师必须在高中数学教学过程中引导学生析题智慧,提升其有效性。因此,进一步探究如何提升高中数学课堂析题的有效性。
作者
张黎群
机构地区
福建省龙岩市第九中学
出处
《新课程》
2017年第6期169-169,共1页
关键词
高中
数学
课堂析题
有效性
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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