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高中化学高效课堂构建策略分析 被引量:1

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摘要 素质教育改革背景下,国家不断完善教育制度,对课堂教学效率和内容提出了更高的要求,高中化学课堂的教学方式也要适应瞬息万变的社会,在高中教学中,教师要根据高中生的心理发展特征,创设有效的课堂情境,结合化学学科特征,完成化学教学任务。
作者 牛英
出处 《新课程》 2017年第6期175-175,共1页
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