期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中物理教学如何提高学生的抽象思维能力
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
当前,在高中物理课堂教学中,如何培养学生的抽象思维能力,成为相关教育者需要重点思考的问题。立足于高中物理课堂教学现状,主要分析了培养学生抽象思维能力的几点策略。
作者
谢忠坚
机构地区
江西省南昌市第八中学
出处
《新课程》
2017年第6期198-198,共1页
关键词
高中物理
课堂教学
抽象思维能力
培养策略
分类号
O4-4 [理学—物理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
2
共引文献
46
同被引文献
5
引证文献
3
二级引证文献
7
参考文献
2
1
张涛.
高中物理教学如何提高学生的抽象思维能力[J]
.黑龙江科技信息,2013(28):66-66.
被引量:36
2
董立卫.
谈新课程下高中物理教学中学生物理思维能力的构建[J]
.科学咨询,2013(15):84-85.
被引量:18
二级参考文献
5
1
重庆市新课程《高忡物理教师培训手册》.
2
廖伯琴等主讲.重庆市新曝程培训专题四《物理探究教学中的问题及问题解决》.
3
盛国平.
初探高中学生学习物理之策略[J]
.科技信息,2011(20).
被引量:3
4
陈荣明.
浅谈物理学科的思维特点[J]
.科学大众(智慧教育),2008(12):30-30.
被引量:2
5
刘晓莹,赵鹏飞.
高一新生学习物理的心理及教学[J]
.广西物理,2000,21(1):42-45.
被引量:6
共引文献
46
1
徐莹.
浅析高中物理课堂如何提升学生的抽象思维能力[J]
.中国校外教育(上旬),2017,0(A01):39-39.
被引量:2
2
史红亚.
高中物理教学如何培养学生的抽象思维能力[J]
.理科爱好者(教育教学版),2015,0(1):47-47.
3
张经华.
高中物理教学中如何提高学生的抽象思维能力[J]
.考试周刊,2015,0(60):134-134.
被引量:1
4
殷丽.
谈高中物理抽象思维能力在学习中的重要性[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2015(12):79-79.
被引量:4
5
王志伟.
浅谈高中物理教学如何提高学生的抽象思维能力[J]
.科技视界,2015(32):226-226.
被引量:7
6
窦二帅.
基于物理概念教学中思维转换的应用分析[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2015,0(39):167-167.
7
刘琳琳.
高中物理教学如何提高学生的抽象思维能力[J]
.考试周刊,2016,0(4):143-143.
8
孙冉.
探析高中物理教学如何提高学生的抽象思维能力[J]
.求知导刊,2016(13):34-34.
被引量:10
9
姚叶,陈万金.
高中物理教学中提高学生抽象思维能力的对策研究[J]
.课程教育研究,2016,0(15):185-186.
被引量:7
10
丛晓亮.
学生抽象思维能力在高中物理教学中的提高[J]
.课程教育研究,2016,0(17):179-180.
被引量:5
同被引文献
5
1
郝伟.
浅谈高中物理教学中如何提高学生的抽象思维能力[J]
.学周刊(中旬),2014(11):106-106.
被引量:43
2
陈洪松.
由“抽象”变“具体”——高中物理教学如何提高学生的抽象思维能力[J]
.考试周刊,2016,0(99):135-135.
被引量:3
3
肖劼.
高中物理教学如何提高学生的抽象思维能力[J]
.启迪与智慧(中),2017,0(11):25-25.
被引量:1
4
闵清香.
试论高中物理教学如何提高学生的抽象思维能力[J]
.新课程,2017,0(33):200-200.
被引量:4
5
朱江.
高中物理教学中如何提高学生的抽象思维能力[J]
.数理化解题研究(高中版),2017,0(11X):44-45.
被引量:1
引证文献
3
1
叶成贵.
高中物理教学中如何培养学生的抽象思维[J]
.西部素质教育,2018,4(8):49-50.
被引量:7
2
陈晓维.
高中物理如何培养学生抽象思维[J]
.散文选刊(中旬刊),2018,0(6):20-21.
3
孙小艳.
高中物理教学如何提高学生的抽象思维能力[J]
.学苑教育,2018,0(13):65-65.
二级引证文献
7
1
张云云.
高中物理教学中培养学生抽象思维能力的策略研究[J]
.学周刊,2018(31):40-41.
被引量:14
2
倪彬彬.
高中物理教学中培养学生抽象思维能力的有效性[J]
.当代家庭教育,2018(3):119-119.
3
尚勇.
高中物理教学中培养学生抽象思维能力的策略研究[J]
.高中生学习,2018,0(4):115-115.
4
林宁毅.
浅谈高中物理教学中如何提高学生的抽象思维能力[J]
.高中生学习,2018,0(4):142-142.
5
杨芳惠.
高中物理教学中培养学生抽象思维能力的策略研究[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(31):77-77.
6
徐冬.
高中物理教学中培养学生抽象思维能力的策略研究[J]
.华夏教师,2019,0(34):31-32.
被引量:6
7
庞延理.
试论高中物理教学中培养学生抽象思维能力的策略[J]
.高考,2019,0(35):109-109.
1
梁油油.
构建小学数学课堂教学中学生思维能力培养的问题与对策[J]
.中国校外教育,2016(2):141-141.
被引量:25
2
张媛媛.
浅析新课标下建设高中数学高效课堂的途径[J]
.新课程学习,2015,0(12):103-103.
被引量:3
3
万明,张娟.
融数学建模思想与高等代数课堂教学之探索[J]
.求知导刊,2015(22).
4
孙颖.
合作学习模式在初中数学教学中的应用[J]
.数理化解题研究(初中版),2015(12):11-11.
被引量:1
5
朱国基.
以学生发展为本,提高小学数学课堂教学的有效性[J]
.新课程,2016,0(4):86-86.
6
马劲.
数学课堂该走多远——新课程改革中高中数学课堂教学现状的思考[J]
.数学教学研究,2014,33(5):17-18.
7
李龙星.
高等数学课堂教学方法探究[J]
.好家长,2016,0(25):63-63.
8
王子竹.
《图形的相似》复习课案例分析[J]
.数学之友,2012,26(12):76-77.
被引量:1
9
宋慧英.
新课改下小学体育与健康教学的策略分析[J]
.新课程,2017,0(5):60-60.
被引量:2
10
王海燕.
关于中职数学课堂教学模式的探讨[J]
.读书文摘(中),2015,0(8):64-65.
新课程
2017年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部