期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

如何教学“1/2”

原文传递

导出

摘要教学“1/2”时，常有教师仅让学生以“一半”说一句话，然后很快地得出什么叫“1/2”。

作者苏娇

机构地区浙江省台州市椒江区人民路小学

出处《中小学数学（小学版）》 2017年第3期5-7,共3页

关键词教学学生教师

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1那秀敏.“授之以鱼,不如授之以渔”——浅谈历史课中如何指导学生学习[J].考试周刊,2009(21):120-121. 被引量：1
2曹珊.浅谈新课标下高中数学课堂如何教学[J].中华少年：研究青少年教育,2013(21):171-171.
3邓盈.面对新课程我们应如何教学[J].小学生（教学实践）,2011(6):26-27.
4王鹏.初中化学如何教学[J].东西南北（教育）,2012(9):45-45.
5刘涛.如何从心理上解决学生的学习态度问题[J].改革与开放,2010(8X):161-161.
6张云.新课改下我们该如何教学[J].语文教学与研究（综合天地）,2010(4):114-115.
7张靖,倪新华,潘传增,谷青华.浅议新教师如何教学[J].科技创新导报,2010,7(35):173-173.
8郭瑜.浅谈语文学习动机的激发[J].现代语文（中旬．教学研究）,2008(2):13-14. 被引量：1
9吴国红.探索多种途径提高教学效率[J].中学课程辅导（上旬刊）,2012(1):100-101.
10陈春梅.美国卓越的大学教师如何教学——《如何成为卓越的大学教师》读后感[J].纺织服装教育,2014,29(4):368-372.

中小学数学（小学版）

2017年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部