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如何促进学生自主学习
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摘要
"自主学习"是一笔宝贵的教学资源,在教学中,怎样才能以学生为主体,充分发挥学生的学习主动性,培养学生自主探究、团结协作和良好的学习习惯?这里以人教版五年级上册《平行四边形的面积》为例,浅谈在小学数学教学中如何促进学生自主学习。
作者
唐治安
机构地区
陕西省山阳县城关街道九一小学
出处
《陕西教育(教学)》
2017年第1期57-57,共1页
关键词
自主学习
五年级
数学教学
空间观念
人教版
几何知识
空间想象力
情感态度
变换关系
探索活动
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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陕西教育(教学)
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