期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
鼓励是孩子天空中灿烂的阳光
下载PDF
职称材料
导出
摘要
生活中每个人都渴望得到欣赏和鼓励,哪怕是一个欣赏的目光或一句最简短的赞语,也会给人带来无比振奋的力量。因为被人欣赏和鼓励总会让人感到快乐,尤其是学生受到老师的欣赏和鼓励时会更加骄傲和自豪。鼓励性语言是教育的法宝,它们对于学生有着无穷的诱惑力,对学生的学习无疑是一剂兴奋剂,有了这种热情,课堂上才能充满生机与活力。案例1:杨婷婷经过多半年的编导专业学习,考试完毕返校后,参加全市双基考试竟然考了全班倒数第三,
作者
罗雅梅
机构地区
甘肃省兰州市第五十五中学
出处
《陕西教育(教学)》
2017年第1期70-70,共1页
关键词
杨婷婷
鼓励性语言
学习态度
艺术生
小男生
相信自己
数学成绩
相信你
二本
不负有心人
分类号
G78 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
阿钟.
寻找成功快乐的四个捷径[J]
.少年儿童研究,2003(1):17-17.
2
云圣保.
如何做好中职计算机基础教学[J]
.现代教育,2014(11):100-100.
3
考生家长的 “五忌”[J]
.中学生理科月刊(初三版)(中考金刊),2004,18(6):55-55.
4
罗苏清.
恰如其分地为孩子们“加油”[J]
.广东教育(综合版),2016,0(5):72-72.
5
谢书松.
构建和谐课堂 提高教学效果[J]
.职业,2010,0(3Z):150-151.
6
你睡足了吗?[J]
.上海科学生活,2001(9):69-70.
7
江燕.
可以扔在墙上的电脑[J]
.检察风云,2015,0(9):96-96.
8
卓玛.
鼓励性语言在初中藏文班数学教学中的作用和运用策略[J]
.西藏教育,2006(9):17-18.
9
美国挫折教育的三个闪光点[J]
.新德育.思想理论教育(行动版),2005(4):77-78.
10
太明.
家教莫乱用“兴奋剂”[J]
.健康人生,2004(6):17-17.
陕西教育(教学)
2017年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部