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提升学困生学习质量策略浅议

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摘要 2016秋季入学,陕西全面实施了13年免费教育。陕西省省委书记娄勤俭说过,教育是改变落后面貌、创造发展未来的重要保障,也是最大的民生。在国家政策的扶持下我们普通高中的生源大大增加,但经过一段时间的教学,发现所任教数学科目的学困生人数逐渐增多,为提升数学学困生学习成绩,我开始关注数学学困生学习状况。通过一段时间的跟踪调查,发现学生数学学习困难形成的原因多种多样,总结归纳后发现造成数学学困生产生的主要原因有三种:一是学生缺乏学习动力,学习目的不明确;
作者 王敏玲
出处 《陕西教育(教学)》 2017年第1期71-71,共1页
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