浅谈新课改背景下的化学教学

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摘要陕西的新课程改革已步入第九个年头,笔者所教的年级正好与之同步,通过近九年的新课程改革实践,我和其他同事一道领略了新课改的新奇和刺激,体会了新课改的困惑与彷徨,下面就以自己所教化学学科谈几点不成熟的看法：一、积极转变教育观念,切实更新教学方法早在若干年前,就有人提出＂以学生为主体,以教师为主导＂的教育理念,但据笔者所知,许多老师依然采用的是＂满堂灌＂的教学方法,老师一讲到底,

作者吴建国

机构地区陕西城固二中

出处《陕西教育（教学）》 2017年第1期74-74,共1页

关键词课程改革实践新课程改革教育理念 “高分低能” 分层教学法课程改革方案初中学校知识成果学科特色师生关系

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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