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高中生物教学中PBL教学模式的应用
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2
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摘要
近年来,随着新课改的不断推进,各种新型的教学模式得到高中各科教师的不断青睐。其中,基于问题导向的PBL教学模式得到高中学科教学的普遍应用。高中生物作为重要的基础性学科,将PBL教学模式引入教学过程,不但迎合了高中生物对学生获取知识和动手能力的要求,还能为高中生物实验课程的整合提供必要条件,对提升高中生物教学有效性有着极大的促进意义。
作者
张慧丽
机构地区
陕西省杨凌示范区杨陵区职业技术教育中心
出处
《陕西教育(教学)》
2017年第1期75-75,共1页
关键词
高中生物教学
PBL教学模式
模式简介
生物实验
问题导向
基础性学科
跨膜运输
小组讨论
实验报告
整体教学质量
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
2017年 第1期
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