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学校优质发展能否加速
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摘要
期待更多学校能改变心智模式,加速发展学校优质发展究竟能不能加速?怎样才能加速?从教育发展的漫长历史来讲,其实从来就不乏学校加速发展的例子。比如,苏联就有“智力加速计划”。这个计划用了4年时间,提供特别的课程和方法,使学生掌握抽象的学习内容,不仅学生的智力得到了加速,实验学校也由此迈入一个新的发展阶段。
作者
张熙
机构地区
北京教育科学研究院基础教育研究所
出处
《中国民族教育》
2017年第3期20-20,共1页
Ethnic Education of China
关键词
心智模式
实验学校
数学改革
北京市朝阳
长历
校能
发展阶段
教育发展
实验探索
教育改革
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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中国民族教育
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