探究活动中搜集、呈现和整理证据的教学策略

在科学课中，探究活动的目的就是为了寻找证据，通过证据证实或证伪学生用来回答科学问题的假说（解释），从而最终形成科学概念。在课堂上，指导学生科学地搜集、呈现和整理证据，既有利于培养和发展学生注重证据、尊重证据的态度，又能提高他们解读证据和基于证据做出解释的能力。