摘要
众所周知,教育不仅仅只是学校单方面的事情,教育要出成效,必须得到来自家庭、社会等多方面的支持,只有让学校、家庭、社会三方形成教育合力,才能让青少年学生的健康成长成为可能。孩子在成长过程中,始终离不开学校教育与社会环境、家庭因素以及校园周边环境,学校、社会、家庭三者之间始终是相互联系、相互影响的关系。学校、家庭、社会三方在教育对象、教育方法、教育形式和教育内容上各有优势。
出处
《新课程》
2017年第4期38-38,共1页
基金
甘肃省教育科学“十二五”规划课题《学校、家庭、社会教育三结合和谐发展的研究》阶段性研究成果
课题批准号:GS[2015]GHB0067